Pla de Consum de la Fruita a les escoles
A l'escola, distribuim gratuïtament fruita i verdura fresca als alumnes, com a resposta al projecte " A l'escola, la fruita o té rival!
Es tracta d'una iniciativa de la Unió Europea que es fa efectiva per una acció coordinada del Departaments d’Agricultura, Salut i Ensenyament.
Els objectius són:
-
Oferir fruita gratuïta en els esmorzars i berenars dins del centre escolar.
-
Informar sobre els beneficis de incrementar el consum de fruites i verdures, i sobre la seva diversitat, característiques, producció, l’estacionalitat, etc.
-
Proposar el consum de fruites com una alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat nutricional.
Es pretén potenciar accions que afavoreixin la salut dels infants, com ara augmentar el consum de fruites i verdures, fruita seca, llegums, aigua i joc actiu. I reduir el consum llaminadures, begudes refrescants, brioxeria i videojocs sedentaris.
​​
Els escacs a l'escola: una eina d'aprenentatge transversal
A la nostra escola introduïm els escacs com a activitat formativa una hora setmanal des de 1r fins a 6è de Primària. Aquest treball continuat permet que l’alumnat vagi adquirint, de manera progressiva, les diferents estratègies i habilitats que aquest joc educatiu ofereix.
Els escacs són una eina pedagògica que afavoreix el raonament lògic, la planificació, la creativitat i la preses de decisions, alhora que fomenten la paciència, el respecte pels torns i la gestió de les emocions. A mesura que avancen de curs, els infants incorporen nous coneixements, tècniques i estratègies adaptades al seu nivell, tot consolidant un aprenentatge significatiu i motivador.
Apostem pels escacs com una activitat enriquidora que contribueix al desenvolupament integral de l’alumnat i que, alhora, esdevé un espai de convivència, superació i diversió.
Entrem i sortim amb música
Des de l'Escola, som conscients de la gran importància que l'alumnat conegui un repertori musical variat amb cançons d'estils diversos i gèneres diferents. També, creiem, que la música pot oferir missatges de valors a transmetre al nostre alumnat així com un ampli espectre. Per aquest motiu, utilitzem la música per avisar de les entrades i les sortides amb un autor, grup o banda musical cada setmana.
Pla Català de l'Esport
El nostre centre participa activament en el Pla Català de l’Esport, una iniciativa que promou la pràctica regular d’activitat física i esportiva com a eina educativa i de cohesió social. Aquest programa té com a objectiu fomentar hàbits saludables i valors com el respecte, l’esforç, la cooperació i el treball en equip.
A través del Pla Català de l’Esport:
-
S’incrementa la participació de l’alumnat en activitats físiques i esportives fora de l’horari lectiu
-
Es prioritza la participació i el gaudi per damunt de la competitivitat.
-
Es potencia la integració i la igualtat d’oportunitats en l’esport escolar.
-
Es fomenta una actitud positiva cap a la salut i el benestar.
-
Es formen joves compromesos i participatius en la vida asociativa i esportiva del centre.
A més, gràcies a la participació en aquest pla, al nostre centre:
-
Els alumnes de cicle mitjà poden gaudir de cursos de natació dins del programa esportiu del curs.
-
Algunes activitats esportives extraescolars reben suport econòmic mitjançant una subvenció del Consell Comarcal, facilitant-ne l’accés a totes les famílies.
RRR - Reduir, Reutilitzar, Reciclar
A l’escola desenvolupem un projecte de reutilització de materials amb l’objectiu de fomentar la sostenibilitat i el consum responsable entre l’alumnat. Recollim materials d’ús quotidià com càpsules de cafè, pots de plàstic, taps, rotlles de cartró i altres elements en desús per donar-los una nova vida mitjançant la creativitat.
Aquest projecte es treballa de manera especial a l’àrea d’Educació Artística – Plàstica, on els infants transformen aquests materials en manualitats, decoracions, jocs, maquetes i petits projectes creatius. La reutilització es converteix en una oportunitat per aprendre valors mediambientals, potenciar la imaginació i desenvolupar habilitats motrius i artístiques.
​
Amb aquesta iniciativa impulsem:
-
La consciència ecològica i el respecte pel medi ambient
-
La reducció i reutilització de residus
-
La creativitat i l’expressió artística
-
El treball cooperatiu i el pensament crític
Famílies i escola col·laborem conjuntament aportant materials i idees, fent del projecte una experiència compartida i significativa per a tots.
Ambients d’aprenentatge a Infantil
A Educació Infantil treballem per ambients dues tardes a la setmana, oferint a l’alumnat espais rics i estimulants que afavoreixen l’autonomia, la creativitat i l’aprenentatge vivencial. Els infants participen en una barreja internivell, compartint activitats amb nens i nenes d’I3, I4 i I5, fet que promou la cooperació, la imitació positiva i el respecte entre iguals.
Els nostres ambients són:
-
Construcció: un espai on es desenvolupen habilitats motrius, el pensament espacial i la resolució de problemes mitjançant materials diversos i propostes obertes.
-
Experimentació: un ambient que convida a observar, manipular, investigar i descobrir lliurement, afavorint la curiositat natural i el pensament científic.
-
Joc simbòlic: un entorn on els infants poden representar situacions quotidianes, expressar emocions i potenciar la comunicació a través del joc.
Els ambients permeten que cada infant aprengui al seu ritme, faci eleccions, interactuï amb altres companys i visqui experiències significatives que enriqueixen el seu desenvolupament global.